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Le jeu aux mille titres

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Mémory où il s’agit de retrouver les 35 couples dissimulés sur le plateau paysage. Oralisez les positions des personnages pour mieux les mémoriser ! Le jeu au mille titres est un jeu de mémoire qui utilise votre imagination autant que vos yeux et qui est une grande source de vocabulaire. Mais c’est également un formidable outils pour rêver et inventer des histoires. C’est une leçon de grammaire cachée pour apprendre les prépositions locatives (chez, dans, sur, sous, à…). C’est une source de vocabulaire pour décrire tous les lieux de la carte et tous les personnages

Sardines

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Ce jeu d’observation et de mémoire comporte 40 cartes "sardine" et 10 grands cartes "boîte à sardines". Les joueurs disposeront de quelques secondes pour observer et mémoriser les sardines présentes sur une carte "boîte à sardines". Ensuite la carte "boîte à sardines" est cachée et chaque joueur devra indiquer parmi ses 5 cartes "sardines" lesquelles étaient présentes dans la boîte. Si le joueur a raison, il gagne la carte, s’il a tord il doit rendre 2 cartes gagnées précédemment.
Le but du jeu étant de récupérer le plus possible de sardines.

Bonjour Robert

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Jeu de cartes constitué d’une série de personnages. Chaque fois qu’une carte apparaît, tous les joueurs doivent faire un geste, dire une phrase etc. ou ne rien faire. Dès qu’un joueur se trompe ou réagit tardivement, il ramasse le paquet de cartes.

Unanimo

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Tous les joueurs cherchent en même temps rapidement 8 mots se rapportant au thème figurant sur la carte dévoilée. A la fin du temps imparti, les joueurs dévoilent leurs mots. Plus les joueurs seront nombreux à avoir écrit le même mot, plus le mot rapportera de points.

Time’s Up ! Family

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Ce jeu d’ambiance se joue en équipe, mêlant coopération au sein de l’équipe et esprit de compétition entre les équipes. Un joueur va faire deviner à ses coéquipier les mots indiqués sur les cartes, en les décrivant sans les nommer, puis en ne prononçant qu’un seul mot et enfin en les mimant. Ce jeu fait appel à la connaissance de vocabulaire et aussi à la mémoire auditive car les mêmes mots servent aux 3 phases de jeu. Il demande concentration et rapidité pour faire deviner le plus de mots possible en 40 secondes.
Il est possible aussi, pour les non-lecteurs, de jouer avec des illustrations plutôt qu’avec des mots écrits. Il existe la version "Time’s up kids" avec des illustrations plutôt que des mots. On peut utiliser la règle du Time’s up family avec les images du kids...
(Il existe aussi une application gratuite Time’s up family à télécharger sur Google Play et Apple store).

Ouvrez l’oeil

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Trouver 10 différences entre deux images, deux textes ou entre une image et le texte correspondant. Compléter les dessins et les textes à trous pour qu’ils se correspondent. Ce jeu de lecture d’images et de textes, basé sur 10 thèmes de la vie quotidienne, fait appel à la capacité d’attention auditive et visuelle du joueur. Il permet de travailler l’observation visuelle et la compréhension écrite par la recherche des différences entre deux images, entre deux textes ou entre une image et un texte. Il propose même de compléter l’image ou le texte à trous selon le cas, faisant alors appel au graphisme et à l’écriture

Nonsense

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Chaque joueur choisit secrètement un mot parmi ceux proposés et doit l’insérer dans une situation imposée par un autre joueur, en essayant que son mot ne soit pas repéré par les autres joueurs pour marquer des points.

No panic

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Trouver le plus rapidement possible un nombre précis de mots se rapportant à un thème donné.

Mic Mac

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Jeu coopératif de stratégie autour des thèmes de la violence et des stéréotypes de genre. Il permet de développer les concepts de violences et de facteurs de prévention avec un focus particulier sur les stéréotypes de genre.

Ma ville en jeu

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Trouver, dans la ville, tous les lieux et services correspondant aux cartes objets.
En se déplaçant sur le plateau de jeu, les joueurs doivent collecter le plus d’objets possible en répondant correctement aux « questions de débrouille en ville » qui leurs seront posées. Le but étant de trouver dans la ville tous les lieux et services correspondant aux cartes objets.
Ce jeu éducatif, imaginé et réalisé (en 2003) dans le cadre d’un cours d’alphabétisation pour femmes, à la Maison de quartier la Rosée à Anderlecht, vise à faire acquérir des connaissances sur les ressources de la ville.
Le jeu se compose de carte "services" représentant les ressources de la ville et les rues où elles sont situées ; de cartes "objets" représentant les besoins de tous les jours (nourriture, électricité, timbres, poubelle...) ; de cartes "questions" portant sur les informations que l’on doit maîtriser pour "vivre sa ville" ; d’un dé et de quelques pions de couleurs.


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